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¡Bienvenidos al blog de la clase de 4 años B CEIP Miguel Hernández de Laguna de Duero (Valladolid)!
Aquí podréis informaros y pasarlo muy bien con todo lo que hacemos en nuestro clase: actividades, juegos, fiestas, excursiones....

jueves, 29 de junio de 2017

EL TELESCOPIO

 ¿Qué es el Telescopio?

 Adrián nos ha traido mucha información sobre qué es el teléscopio y como funciona:

El telescopio es un instrumento óptico, es decir, que funciona gracias a la luz, y que sirve para ver objetos lejanos mucho mejor que a simple vista. Incluso algunos que no se pueden ver a simple vista se podrían ver gracias a los telescopios. En conclusión, un instrumento que nos acerca los objetos.

 La palabra "telescopio" viene de las palabras griegas "tele" = lejos y "skopein" = mirar o ver.

 Gracias a ellos podemos estudiar el universo y los objetos que nos rodean que están a grandes distancias. Seria lo contrario al microscopio.




invencion del telescopio

historia del telescopio


 En el siguiente video podemos ver un resumen de la evolución de los telescopios:


Pero si queremos saber ¿Cómo funciona un Telescopio? y la explicación de los 2 tipos de telescopios que existen, lo mejor es ver este video:



¿Sabéis quién es el responsable de que podamos ver las estrellas a través de un telescopio? o ¿quién afirmó que la Tierra no es el centro del Universo, como se creía antes? 

Pues fue un hombre muy inteligente que vivió una época difícil, en donde era criticado por decir cosas diferentes a lo que se creía en ese entonces.

Galileo Galilei nació en Pisa, Italia, en 1564. Era un hombre muy brillante a quien le gustaba mucho investigar y conocer acerca de todo lo relacionado con la ciencia. Aunque su padre quería que estudiara medicina, se interesó por las artes, como la pintura y la literatura, además de las matemáticas, la física, la filosofía y sobre todo la astronomía, ciencia que estudia todo lo relacionado con el espacio y las estrellas.


s38-niños-2


Muchas veces fue llamado «loco» debido a los estudios que realizó, los cuales incluso tuvo que negar para que lo dejaran en paz. A pesar de esto, su curiosidad lo motivó a hacer muchas investigaciones y descubrió muchísimas cosas importantes para la humanidad, ya que él es el primer físico que se basó en la experimentación y la observación para probar que el universo y sus fenómenos se pueden explicar de distintas maneras.

¿El centro del Universo es la Tierra?

Hace muchos años, Nicolás Copérnico, un científico muy reconocido, afirmó que la teoría que decía que la Tierra era el centro del Universo estaba equivocada, y que la realidad era que la Tierra y los demás planetas giraban alrededor del Sol. Tiempo después, gracias a uno de sus inventos más importantes, el telescopio, Galileo Galilei confirmó que esto era verdad y que los planetas giraban alrededor del Sol, en lo que ahora conocemos como Sistema Solar.

s38-niños-1


Galileo es un ejemplo de cómo la curiosidad y la investigación te pueden llevar a cosas asombrosas. Gracias al telescopio, uno de sus inventos más importantes, podemos observar las estrellas, los planetas y el universo, pues nos permite ver objetos lejanos como si estuvieran muy cerca.

Sin embargo, el telescopio no fue su única aportación a la ciencia, pues descubrió muchas cosas importantes para la física. 

Galileo también creó diferentes maneras para medir el tiempo, ya que hace muchos años no existían los relojes como los que usamos ahora. Inventó un reloj similar al de arena, sólo que utilizaba agua, en donde cierta cantidad de líquido pasaba de un recipiente a otro, y cada vez que esto ocurría, equivalía a una medida de tiempo, ya fuera un minuto o una hora.

Otra forma que tenía de medir el tiempo era mucho más divertida porque cuando quería hacer un experimento cantaba una canción con el laúd, un instrumento parecido a la guitarra, y la interrumpía cuando el experimento se terminaba, así veía cuánto tiempo había tardado. Imagínate que para saber cuánto tiempo te tardas bañándote tengas que cantar una canción, suena divertido ¿no?

LOS MEDIOS DE TRANSPORTE: LA MÁQUINA DE VAPOR

Fueron muchos los pasos previos antes de que se inventara el barco de vapor. Muchas civilizaciones han usado los barcos flotantes, por eso es difícil señalar un solo inventor. Se tienen registro de hace más de 10.000 años en que el hombre utilizaba un tronco debidamente tallado como medio de transporte en el agua. Si quieres ver la historia del barco, pincha en la imagen:

EL BARCO DE DA VINVI




Silvia nos ha explicado fenomenal qué es una máquina de vapor y como funciona:





Resultado de imagen de MAQUINA DE VAPOR PARA NIÑOS

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MEDIOS DE TRANSPORTE: EL SUBMARINO

Las últimas semanas del cole nos hemos convertido en profes y hemos contando todo lo que sabemos sobre nuestro invento.

Pero antes de hablar de un medio de transporte, como el submarino, Natalia nos habló que uno de los inventores más importantes de nuestra historia.

LEONARDO DA VINCI

Seguro que le conocéis como el pintor de la "Mona Lisa" ( "La Gioconda"), pero también fue un gran inventor. 

File:Mona Lisa, by Leonardo da Vinci, from C2RMF retouched.jpg
Podemos ver los siguientes vídeos para conocer un poco más la vida de este genio.



A lo largo de toda su vida de investigación, Leonardo escribía sus notas con la letra invertida, de tal modo que para descifrar sus escritos, es necesario utilizar un espejo. Y algunos de sus inventos son:

Hélice
Brújula
Maquina Voladora
Planeador
Paracaídas
Barco
Submarino
Automóvil
Traje de Buzo
Gato
Grúa
Cañones
Ametralladora
Cañones
Tanque...

El submarino es un invento que requirió muchos años en su desarrollo hasta finalmente tener la utilidad que tiene a día de hoy:

  • MILITARES
  • CIVILES: turísticos, para salvamentos y para investigación
reactor
Cuando aparecieron los primeros submarinos de tracción mecánica, Julio Verne escribió uno de sus libros clásicos, "Veinte mil leguas de viaje submarino", inspirado en el submarino francés Nautilus, construido en 1800.

Pero el primer submarino militar útil fue el de ISSAC PERAL, construido a finales de siglo XIX. De tracción mecánica, fue el primero desde el cual se lanzó un torpedo.




REPASAMOS LAS ÚLTIMAS LETRAS ESTUDIADAS!!

LA LETRA LL

La letra ll se ha excluido del abecedario; ya que, en realidad, no es una letra, sino un dígrafo, esto es, conjunto de dos letras o grafemas que representan un solo fonema.

Pero como no ha desaparecido del sistema gráfico del español, es decir que tenemos que seguir utilizándolo en la escritura. Por eso, es importante que practiquemos un poco...

Si quieres practicar  haz clic:


                           LA LETRA Ñ


Y además hemos aprendido la letra ñ. 




Primero es importante practicar las praxias y la respiración para la correcta articulación del fonema ñ


Y después a leer... 

http://www.chiscos.net/repolim/lim/letra_nn/letra_nn.html



Con este juego podemos practicar la ñ y  todas las letras. Seguro que nos divertiremos mucho:


LA LETRA K

La k, suena ka, ke, ki, ko, ku; pero en ocasiones no podríamos decir muchas palabras que contienen ese sonido. Por eso, la letra "c" suena de la misma forma /k/.

La "c" con la "a" suena ca = ka,
 co =ko 
 cu= ku. 

¿Pero y que hacemos con la e y la i? 
Nos tenemos que acordar de la letra "q"

Pues necesitamos otra letra para hacer la ke, ki que es la "q".

 


LA LETRA CH

Ha tocado la CH, así que, a repasarla se ha diCHO...



LA LETRA W

https://www.youtube.com/watch?v=k9k3gccvfLI
w




LA LETRA X



LA LETRA Y 

PINCHA EN LAS IMÁGENES PARA LEERLAS. 
(Recuerda dar al botón derecho y guardar en tu ordenador si las quieres hacer más grandes)

http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2012/02/Lectura-Y-color.png

http://www.edu.xunta.gal/centros/ceiprosaliacorunha/system/files/u10/lecturay.png

http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2011/05/METODO-DE-LECTOESCRITURA-LETRA-Y.jpg

LOS MEDIOS DE TRANSPORTE: LAS NAVES ESPACIALES

También nos faltaba investigar sobre las naves espaciales...

Jairo ha investigado mucho sobre los cohetes y nos ha traído una nave espacial que ha construido con la ayuda de su familia...



¡Nos ha encantado su explicación!


Además hemos visto los siguientes videos:

La nave espacial Soyuz cuando salió rumbo a la Estación Espacial Internacional:





Viaje a la Luna Apolo 11: Despegue, órbitas y alunizaje paso a paso 






La nave espacial es un invento que nos encanta. 

Una nave espacial o astronave es un vehículo diseñado para funcionar más allá de la atmósfera terrestre, en el espacio exterior. 


Las naves espaciales pueden ser robóticas (no tripuladas) o bien estar tripuladas.


Todas las naves espaciales hasta la fecha constan de dos partes:

* Cohete: sección impulsora, compuesta por los motores y los depósitos de combustible, cuya misión es abandonar la atmósfera terrestre.

* La nave en sí, que efectuará propiamente el viaje por el espacio.

Algunas de las primeras naves espaciales son:

SPUTNIK 1

El 4 de octubre de 1957 se lanzaba el primer vehículo espacial que habría de girar en órbita en torno a la Tierra: el Sputnik 1. Por medio de un cohete con sucesivas fases de encendido, el satélite alcanzó los 28.000 km/h necesarios para entrar en órbita alrededor de la Tierra. Pesaba 83 kg y portaba un transmisor cuyo pitido fue captado en todo el mundo.

SPUTNIK 2

Un mes mas tarde, la Unión Soviética lanzaba la primera nave espacial que llevaba una criatura viva, una perra llamada Laika. Al no estar prevista la recuperación de la cápsula, Laika murió de asfixia cuando se le acabó el aire. 




APOLO 11

El 21 de julio de 1969, los telespectadores de todo el mundo pudieron contemplar como los astronautas estadounidenses Neil Armstrong y Edwin Aldrin salían del vehículo espacial Apolo 11 y pisaban la superficie lunar. 






Permanecieron allí dos horas y media y recogieron 20 kilos de rocas y muestras del suelo para que los científicos las estudiasen a su regreso a la Tierra.

La misión duró en total ocho días, de los que 21 horas y 36 minutos transcurrieron sobre la superficie lunar. 

Durante el viaje los astronautas vivieron en condiciones de ingravidez, flotando a veces en el interior de la nave espacial, cuyo diámetro era de casi 3 metros. Sus trajes presurizados resolvían todas sus necesidades vitales, incluidas las de carácter fisiológico. Los exploradores lunares también llevaban debajo de sus trajes presurizados una prenda enfriada por agua destinada a controlar su temperatura interna. La comida, deshidratada, podía consumirse en cubitos de un bocado o se hidrataba para absorberla por unos tubos.


Hemos descubierto que el primer astronauta español que ha viajado en varias misiones al espacio se llama PEDRO DUQUE.

Pedro Duque-detail.jpg

Yuri Gagarin sobrevoló la Tierra y fue el primero en decir "La Tierra es azul".


En su viaje, Valentina Tereshkova dio 46 vueltas alrededor de la Tierra.




Y para finalizar el proyecto nos faltaba conocer.

¿QUÉ ES UNA ESTACIÓN ESPACIAL?

Una estación espacial es una construcción artificial diseñada para hacer actividades en el espacio exterior, con diversos fines. Se distingue de otra nave espacial tripulada por su carencia de un sistema de propulsión principal (en lugar de eso, otros vehículos son utilizados como transporte desde y hacia la estación), y de medios de aterrizaje. Por su diseño, las estaciones espaciales están destinadas a orbitar la Tierra, o el cuerpo celeste donde hayan sido puestas en órbita.

A 400 km sobre nuestras cabezas, desplazándose a una velocidad de 7,7 km por segundo, se encuentra el objeto más grande jamás puesto en órbita: la Estación Espacial Internacional (ISS). De vez en cuando el gigantesco laboratorio orbital se puede apreciar a simple vista.


Si uno sabe adónde y cuándo mirar, localizar la ISS es bastante sencillo. Sus grandes paneles solares son de los objetos que más brillan en el cielo nocturno. De hecho, la estación parece una estrella muy brillante que se desplaza a bastante velocidad. La ‘estrella’ artificial se puede ver desde que se asoma sobre el horizonte occidental hasta que desaparece por el este tras un recorrido de varios minutos.



Para aprender más cosas sobre las estaciones espaciales podemos ver el siguiente vídeo:



VIAJE AL ESPACIO

Del PROYECTO DEL UNIVERSO nos faltaba determinar las dos profesiones que se implican en los viajes al espacio: astrónomo y astronauta.

Para descubrirlo podemos ver un vídeo de Caillou que nos ha llevado al espacio:


LOS ASTRÓNOMOS

El Astrónomo es el científico que investiga la astronomía, que es la ciencia que se ocupa del estudio de los cuerpos celestes (sus movimientos, los fenómenos ligados a ellos…). 

La astronomía ha estado ligada al ser humano desde la antigüedad y todas las civilizaciones han tenido contacto con esta ciencia. 

Algunos personajes importantes:

Aristóteles, 

Tales de Mileto,  

Nicolás Copérnico (sostiene que la Tierra y los demás planetas giran alrededor del Sol),

Johannes Kepler (sugirió la órbita elíptica de los planetas), 

Galileo Galilei (fue el primer astrónomo que usó el telescopio para observar el cielo), 

Isaac Newton (Ley de la Gravitación Universal); 

Albert Einstein: considerado como el científico más importante del siglo XX, además de ser el más conocido. En un eclipse total de sol, colocó cámaras y telescopios en diferentes lugares de la tierra para fotografiar la trayectoria de la luz de las estrellas y confirmar su teoría de que la luz no viaja en línea recta. -“Teoría de la relatividad.” Lo relativo, lo que observamos depende del lugar- espacio y velocidad.

En definitiva Los astrónomos son científicos que estudian el universo y los objetos dentro de él. Si tuviéramos uno delante de nosotros ¡cuántas cosas le querríamos preguntar! 

Este enlace nos puede  responder a algunas de nuestras preguntas, solo tenéis que pinchar en la imágen y PREGÚNTALE A UN ASTRÓNOMO 



LOS ASTRONAUTAS

El  Astronauta es la persona que tripula una nave espacial o astronave. Es una tarea difícil, ya que tienen mucho que estudiar y tiene que estar en excelente forma física.

¿Te gustaría ser astronauta?



Los astronautas hacen pruebas y ensayan las actividades que se realizarán en el espacio, bajo el agua; en una gran piscina con reproducciones a tamaño real de los módulos espaciales.



Entrenar bajo el agua permite a los astronautas acostumbrarse a la sensación de trabajar durante largos periodos de tiempo en condiciones de falta de gravedad.


TRAJE ESPACIAL:

Los trajes espaciales están diseñados para que los astronautas puedan sobrevivir y trabajar en el espacio. 

El traje protege contra el vacío del espacio y de las temperaturas extremas de 135º C con luz directa y  de -82ºC en la sombra. Está fabricado con una tela térmica antigolpes, con ocho capas superpuestas para proteger contra golpes de minimeteoros.

En los siguientes vídeos podemos aprender cómo viven los astronautas y como es, como se hace y las partes del traje:










Hoy alguno hemos descubierto que no queremos ser astronautas de mayores...

VAMOS DE PROFES A 3 AÑOS

Os hemos contado que los niños de tres años han venido a clase para enseñarnos un ave; pero se nos había olvidado contaros que dos de nosotros habíamos estado en la clase de tres años, para enseñarles todo lo que sabíamos de Van Gogh.