¡Bienvenidos!

¡Bienvenidos al blog de la clase de 4 años A CEIP Miguel Hernández de Laguna de Duero (Valladolid)!
Aquí podréis informaros y pasarlo muy bien con todo lo que hacemos en nuestro clase: actividades, juegos, fiestas, excursiones....

miércoles, 17 de mayo de 2017

SOMOS CIENTÍFICOS: EL UNIVERSO

Hoy hemos empezado a hablar del Universo...







En la antigüedad se tenía un modelo geocéntrico. Se pensaba que la tierra se encontraba quieta y que la luna giraba en torno a ella. Y que el Sol giraba también en torno a la Tierra inmóvil y completaba una vuelta en un período de un año.

Ahora se sabe que El Universo es todo aquello que nos rodea: materia, energía, espacio y tiempo. El Universo contiene galaxias, cúmulos de galaxias y estructuras de mayor tamaño llamadas supercúmulos, además de materia intergaláctica. Todavía no sabemos con exactitud la magnitud del Universo, a pesar de la avanzada tecnología disponible en la actualidad..El 90% del Universo es materia oscura.

En palabras más sencillas es:

" El Universo es el conjunto de todos los astros 
y del espacio en el que estos se mueven"

La Teoría del Big Bang dice que hace unos 15.000 millones de años la materia tenía una densidad y una temperatura infinitas. Hubo una explosión violenta y, desde entonces, el universo va perdiendo densidad y temperatura.




  Las galaxias


Las galaxias están formadas por millones de estrellas, gases y polvo; y tienen luminosidades características.. 

 Una galaxia es:
"Es un enorme conjunto de estrellas (de 10 7 a 10 12 ), nubes de gas y polvo, materia
oscura, y quizás energía oscura unidos gravitacionalmente"

En el Universo se han identificado más de 100.000 galaxias. Según su forma se clasifican en:

Elípticas.- Tiene un perfil globular, son las más conocidas.

Espirales.- Tienen un núcleo esférico y brazos de tipo variable.

Barradas:- Igual que las espirales pero en el centro tienen forma de barra.

Irregulares.- Con forma alargada y amorfa, son las más abundantes

Enanas esferoidales.- Pequeñas y con poca luz.



Hemos descubierto que nuestra galaxia es la:

VÍA LÁCTEA

,de la cual forma parte el Sistema Solar y por tanto

la Tierra y.....

 nosotros





En las siguientes páginas podemos ver y aprender muchas cosas interesantes:


Es la página didáctica de la NASA. Dónde podremos:

EXPLORAR (Ideas, vídeos, imágenes) 
HACER (Actividades,Proyectos)
JUGAR (Juegos Rompecabezas)



En la página de "European Space Agency" encontramos muchas cosas sobre:

NUESTRO UNIVERSO
LA VIDA EN EL ESPACIO
TECNOLOGÍA ESPACIAL
LA TIERRA
DIVERSIÓN
NOTICIAS
LABORATORIO



SOMOS CIENTÍFICOS: LAS ESTACIONES

Resultado de imagen de movimiento TRASLACION para niños

 ¿Por qué existen las ESTACIONES?


El movimiento de traslación da lugar a las estaciones del año. La tierra tarda 365 días en dar una vuelta al SOL. Es decir, tarda 12 meses: enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, noviembre y diciembre.



Con la representación de varios niños,  hemos descubierto que la Tierra da vueltas (se traslada) alrededor del Sol.







Para conocer el AMANECER, el MEDIODÍA Y el ANOCHECER, hemos elabora un mural con montañas al Este y otras al lado contrario que llamamos Oeste. También en el mural se distingue el mar y el cielo. Hemos intentado simular el amanecer, el mediodía y el anochecer con una linterna, a la que hemos colocado papel de celofán amarillo y papel celofán rojo o anaranjado para el amanecer y el anochecer.


Con la clase en penumbra, hemos enfocado la linterna a las montañas del Este. Hemos encendido la linterna y el sol ha aparecido poco a poco. Es el amanecer.


Elevando poco a poco el Sol hasta el centro. Es mediodía (la mitad del camino)


El Sol sigue caminando y descendiendo hasta llegar a las montañas del Oeste. Poco a poco se va escondiendo. Es el anochecer.



Ahora ya sabemos porque la profe nos dice, que es muy importante conocer los meses del año, las estaciones y los días de la semana.







lunes, 15 de mayo de 2017

¡¡FELIZ DÍA DE LA FAMILIA!!

El Día Internacional de las Familias se celebra cada 15 de mayo. Este año se centra en resaltar el papel que juegan las familias y las políticas orientadas a las familias en el fomento de la educación y el bienestar de sus miembros, en particular, la educación infantil y la formación continua para niños y jóvenes.




El lema de este año es 'Familias, educación y bienestar', una temática que pretende resaltar la importancia del trabajo de todos aquellos miembros de la familia que se dedican al cuidado de sus hijos, sus padres, sus hermanos, sus nietos, etc. Además, la Organización de Naciones Unidas "se focaliza en las buenas prácticas dirigidas a conciliar la vida familiar y laboral y a asistir a los progenitores en su papel de educadores y cuidadores".


En el cole, pensamos que nuestras familias son diferentes, pero con cosas muy parecidas: "a todos nos quieren, a todos nos cuidan, nos hacen comida, nos prestan atención"...

¡¡OS QUEREMOS MUCHOOOOO!!

Para terminar, os hemos realizado un regalo con mucha ilusión...

¡¡esperamos que os guste!!















jueves, 11 de mayo de 2017

VAN GOGH: LOS GIRASOLES


Los girasoles son una serie de siete cuadros al óleo. 




Los pintó en Arlés, los cuatro primeros en agosto de 1888 y los otros tres en enero del año siguiente.

Los cuatro primeros fueron pintados para decorar el dormitorio de su amigo Gauguin en la  Casa Amarilla. Así pues, para decorar eligió un motivo que unía la belleza y la evocación de la naturaleza, además de permitirle utilizar su color favorito, el amarillo.




Por su parte, Gauguin le hizo un retrato pintando los girasoles:


Hoy en día los cuadros de este artista son unos de los más conocidos y valorados en todo el mundo. 


Nuestros girasoles nos han quedado muy bonitos, 
también podríamos venderlos por muchos euros... jijiji

 


 















SOMOS CIENTÍFICOS: EL DÍA Y LA NOCHE

Hoy nos hemos convertido en verdaderos científicos y hemos investigado sobre muchas cosas que conocemos, pero que no sabíamos por que se producían:

¿Por qué es de DÍA y de NOCHE?

Antes de investigar por qué es de día y de noche, teníamos que recordar que LA SOMBRA ES LA PARTE QUE NO ES ILUMINADA POR LA LUZ DIRECTA DEL SOL y que LA SOMBRA ES LA FALTA DE LUZ.

Para ello, hemos simulado la sombra producida por el Sol. Nuestros capitanes ha representado el Sol , sujetando una linterna con los brazos elevados. Hemos descubierto que se produce la sombra en el suelo. 




Cuando "el Sol" se ha desplazado en un sentido 2 ó 3 pasos, hemos observado que la sombra se desplaza en sentido contrario. Hemos descubierto que el movimiento del Sol es la causa del desplazamiento de la sombra.

Ahora ya era el momento de descubrir EL DÍA y LA NOCHE:









Sabíamos que durante el día el Sol nos ilumina y por la noche no, que en verano hace calor y en invierno hace frío. 

Pero hemos descubierto que estos fenómenos se producen porque la Tierra se mueve de dos formas: 

Una sobre sí misma, es decir, sobre un eje imaginario que pasa por su centro en cuyos extremos se encuentran los polos, originando así un movimiento que se llama de rotación

Hay otro movimiento llamado de traslación, en éste la Tierra gira alrededor del Sol. 



El movimiento de rotación se produce de izquierda a derecha y tarda 24 horas aproximadamente en hacer un giro completo.  Consecuencia de este movimiento son los días y las noches, ya que en la parte de la Tierra que queda iluminada por los rayos del Sol, es de día, y en la que queda a la sombra es de noche. 


Resultado de imagen de movimiento rotacion para niños