¡Bienvenidos!

¡Bienvenidos al blog de la clase de 4 años A CEIP Miguel Hernández de Laguna de Duero (Valladolid)!
Aquí podréis informaros y pasarlo muy bien con todo lo que hacemos en nuestro clase: actividades, juegos, fiestas, excursiones....

lunes, 10 de diciembre de 2012

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN


El miércoles día 5 de diciembre, celebramos en el colegio el 34 cumpleaños de la Constitución.
Nuestra profe nos ha contado la historia de los leones del la puerta de Las Cortes y todos juntos hemos elaborado este puzzle:



Ha sido un día de muchos descubrimientos, ya que hemos aprendido que la Constitución es un libro muy importante, donde están escritos todos los derechos y deberes que tenemos como ciudadanos; y hemos simulado una verdadera "votación". 

El día anterior habíamos elaborado nuestro propio carnet, ya que no podríamos ir  a votar sin un documentos que nos identificara.

Ese mismo día a las 9:30 los alumnos y alumnas de 5 años empezaron a constituir la mesa electoral:


Y una vez constituida, por turnos nos acercamos a votar:



¿QUEREMOS UN PATIO LIMPIO Y ORDENADO?





SI- papeleta verde
NO- papeleta roja


El resultado de las votaciones fueron 122 votos verdes y 2 votos rojos; 
así que hemos prometido cuidar y recoger nuestro patio. 

¡Qué bien lo hemos pasado!


Quieres ver nuestras fotos:


martes, 4 de diciembre de 2012

CUMPLEAÑOS DE NOVIEMBRE

En este día chu, chua, chu, chua
te felicitamos chu, chua, chu, chua
con un abrazo chu, chua, chu, chua
y con un besazo chu, chua, chu, chua

Aquí tenemos a las cumpleañeras, soplando las velas de su tarta. 



Nos han invitado a bizcocho, patatas fritas, pajitas, encurtidos, batido...¡Todo estaba muy rico!

¡Muchas gracias!


Y como ahora estamos aprendiendo cosas sobre NUESTRO CUERPO, después de comer dulces y grasas, nos hemos puesto a reflexionar sobre los alimentos que comemos cada día. Hemos ido a nuestro amigo el ordenador para investigar sobre lo importante que es tener una DIETA EQUILIBRADA, para estar sanos.

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Después de ver estos vídeos, hemos decidido construir NUESTRA PIRÁMIDE ALIMENTARIA. 

martes, 27 de noviembre de 2012

APRENDEMOS LOS ANIMALES DEL POLO NORTE

De todos los animales que sobreviven en el Ártico, el que más nos llama la atención es el oso polar. Hoy hemos estado investigando con nuestro amigo el ordenador sobre los osos polares; y hemos aprendido entre otras cosas: . 
  • Que su piel es negra y que su pelaje es hueco y no blanco. 
  • Que tienen un olfato muy desarrollado y huelen a sus presas desde largas distancias. 
  • Que son excelentes nadadores. 
  • Que las osas suelen tener casi siempre dos crías gemelas. 
  •  Que su comida preferida son las focas. .
  • Que no son tan agresivos. 


 Hemos visto varios vídeos, que nos han enseñado mucho sobre los osos polares; pero que también nos han puesto un poco tristes. Nos hemos enterado que están en peligro de extinción; ya que cada día tienen menos alimentos, son cazados y que muchos mueren ahogados porque el hielo se está deshaciendo. Y todos nos hemos preguntado ¿Por qué está desapareciendo el hielo?... Por el calentamiento global

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Hemos descubierto que nosotros también somos un poquito culpables en eso del calentamiento global y como exploradores hemos prometido que en clase:

1. Vamos a reciclar todas las basuras que generemos.

2. No vamos a dejar el grifo abierto, ni vamos a malgastar el agua.

3. Vamos a cuidar el uso de la luz.


Pero también tenemos que hacerlo en casa ¿Nos ayudáis a cuidar nuestro planeta? 



lunes, 26 de noviembre de 2012

LA FIESTA DE LA CASTAÑADA

El viernes 23 de noviembre, hemos celebrado "la fiesta de la Castañada". Este año la castañera viejecita no ha podido venir a contarnos un cuento porque se encontraba un poco resfriada. ¡Pero ha sido un día muy divertido! 

El día ha empezado con un cuento sobre las castañas. María, una profesora en prácticas, nos ha contado muchas cosas sobre el otoño, las castañas y las setas. Nos ha gustado mucho. ¡Gracias! 

Antes de empezar a jugar, hemos decidido tomar un poco de MOSTO; para que nos diera la energía suficiente para superar, nada más y nada menos, que seis juegos diferentes. Hemos tomado dos tipos de mosto:  rojo y blanco. ¡Cuántas cosas estamos aprendiendo!

lunes, 19 de noviembre de 2012

 El otro día en la asamblea nos preguntábamos cómo los inuit han podido sobrevivir en un zona rodeada de nieve y con tan poca vegetación. Antiguamente obtenían todos los alimentos que necesitaban gracias a la caza y la pesca. 
Actualmente pueden ir al supermercado. Pero nos surgió una duda: ¿Cómo llegan los productos que los inuits no tienen al polo norte?. Entre todos hemos decidido que llegan en grandes barcos, en aviones...pero nos preguntamos ¿cómo pueden llegar los camiones o coches con tanta nieve?..

Ante la pregunta ¿Cómo podemos derretir de forma rápida el hielo?, las respuestas han sido: calor, fuego, un secador, ...después de buscar muchas soluciones, hemos puesto en práctica un experimento:

¿LA SAL FUNDE EL HIELO CON RAPIDEZ?

Con dos bloques de hielo vamos a hacer una comprobación, pero antes tocamos el hielo para ver si nuestro calor corporal derritía el hielo.


 ¿Alguien quiere probar que son estos granos blancos? Es.....




sallllll

Es algo como .....sal


Es azúcar....qué rico!!!
¡No nos gusta!



Natalia, la capitana de hoy, ha añadido la sal en uno de los recipientes y.....




Hemos descubierto que con sal el hielo se funde más rápido



También hemos puesto a hervir agua con sal, y lo hemos puesto en un foco de calor (el radiador). Tenemos muchas ganas de ir mañana al colegio para ver que ocurrirá.....

sábado, 17 de noviembre de 2012

EL HOSPITAL DE NUESTRA CLASE


Nuestro rincón de investigadores ha cambiado y se ha transformado en un hospital. Necesitamos vuestra ayuda para tener alguna cosa más para poder jugar. Si en casa tenéis alguna caja de medicamento solo tenéis que rellenarlo de papel de periódico, poner celo y llevarlo al cole. Así nos convertiremos en grandes doctores y doctoras.

El viernes en clase ha venido a visitarnos una pequeña enfermera de 5 años...Ana. Nos ha contado muchas cosas sobre el trabajo de su mamá. ¡Hemos aprendido mucho!


¡Muchas gracias Ana por contarnos cosas tan interesantes!



¡Muchas gracias Laura por dejarnos ver el mural que habéis realizado en vuestra clase!

jueves, 15 de noviembre de 2012


El próximo VIERNES 23 DE NOVIEMBRE celebraremos la fiesta de LA CASTAÑADA, y necesitamos vuestra colaboración. Podéis participar asando castañas, trayendo fuegos o paelleras...

Todos podremos vestirnos de castañeras y castañeros... ¡Va a ser muy divertido!.

Solo tenéis que rellenar el siguiente formulario, y por favor lo antes posible; ya que si no tenemos suficientes herramientas para asar las castañas, se suspenderá la fiesta.

 Pincha en el enlace para rellenar el cuestionario online:

lunes, 12 de noviembre de 2012

Moli ha viajado muy lejos, nos ha llevado al Polo Norte. Hoy nos ha dejado dos láminas para que adivináramos alguna de las características del Circulo Polar Ártico.
Hemos descubierto que está formado por el océano Glaciar Ártico y parte de Groenlandia, Alaska, Canadá y Siberia. 
Paula ha contado que Papa Noël vive en el Polo Norte, así que nos hemos puesto a investigar. Hemos descubierto que vive en Laponia, una región de Europa del Norte.
Se dice que Papa Noël vive en el Polo Norte junto a una gran cantidad de duendes, también llamados bendegums, que le ayudan en la fabricación de los juguetes que le piden los niños, los cuales reparte en un TRINEO, tirado por los renos entre los cuales está nuestro amigo Rudolph.
La leyenda dice que Papa Noël, tiene un telescopio capaz de ver a todos los niños del mundo. Pero como vive en el Polo Norte, para ver a los niños del otro lado del mundo tiene un ayudante en el Polo Sur.

Para descubrir el Polo Norte , hemos utilizado la herramienta Google maps y Google earth. Al principio todo lo veíamos blanco ¡todo es hielo!; pero poco a poco pudimos ver el paisaje con montañas, el mar helado...e incluso vimos algún pueblecito.
No hemos visto pingüinos, porque como nos ha dicho Álex: en el Polo Norte no habita ninguno, viven en el Polo Sur.

Y una cosa que nos ha llamado mucho la atención son los ICEBERG, grandes pedazos de hielo dulce que flotan en el óceano. Los icebergs se desprenden de una plataforma de hielo, y son arrastrados por las corrientes marinas frías de origen ártico. Un iceberg sobresale del agua sólo una octava parte de su volumen, por eso son un peligro para los barcos que navegan por esas aguas. El ejemplo más conocido de este tipo de peligro es el hundimiento del Titanic. 

miércoles, 7 de noviembre de 2012

NUESTRO LIBRO DE LAS PALABRAS

Investigando sobre los animales de Nueva Zelanda, hemos aprendido que el kiwi es un animal pero que también es una fruta. 




Es decir, que hay muchas cosas que siendo muy diferentes se llaman igual. Ha sido muy divertido conocer los significados de: kiwi, cazadora, banda, batería, sirena, flamenco, gato, carta.

martes, 6 de noviembre de 2012

NOS DESPEDIMOS DE LOS MAORÍES Y DE NUEVA ZELANDA

Hoy ha sido un día muy especial:  hemos celebrado una fiesta maorí. Había llegado el momento de despedirnos de Moli y de Nueva Zelanda. 
Antes de empezar la fiesta hemos tenido una sorpresa. La seño de 5 años A  ha venido a nuestra clase; y veréis que nos contó.

Nos sentamos en la asamblea, abrimos nuestras orejas como duendes y  cuando conseguimos estar muy, muy calladitos, Laura comenzó a narrarnos una historia, pero no una historia cualquiera, era la historia de sus tatuajes. ¿De qué se tratan? de un dragón y de un sol celta.


Pero ¿será una pintura de esas que no se borran o de esas que usamos para disfrazarnos? Decidimos dibujar en su brazo con nuestra pintura un tatuaje y después con un toallita frotamos sobre él para borrarlo. Y así ocurrió.



Después invitamos a nuestro capitán que hiciese lo mismo con el bonito tatuaje de Laura, pero por mucho que lo frotamos no se borraba. Esa es la diferencia entre un maquillaje y un tatuaje. Los tatuajes son para siempre.


En la tradición de la cultura maorí son muy usuales los tatuajes de cara completa llamados “moko”, especialmente los hombres. Las formas femeninas de moko fueron restringidas al área de la barbilla, al labio superior, y a las ventanas de la nariz. El moko todavía se conserva, pues un número cada vez mayor de maoríes están optando por recibir su Moko, en un esfuerzo por preservar su cultura e identidad.
Es decir, el moko es el tatuaje tradicional de los maories. Se caracteriza por se un tatuaje facial y corporal bastante grande y que suele contar la historia del guerrero (si es varón) y por señalar a la mujer como casada.

Todos queríamos convertirnos en verdaderos guerreros con tatuajes, así que la profe se puso manos a la obra...


¡Qué guapos!

Si quieres ver que pasó en la gran FIESTA MAORÍ, pincha aquí

lunes, 5 de noviembre de 2012

HALLOWEEN

Halloween  también es conocida como Noche de Brujas o Noche de Difuntos. Es una fiesta de origen celta que se asocia con los colores naranja, negro y morado. Las actividades típicas son el famoso truco o trato, las bromas, las fiestas de disfraces, las historias de miedo... El viernes, la clase apareció decorada con vampiros, fantasmas y calabazas de rostro maligno. Y al entrar del recreo, encontramos dos calabazas en el centro de la clase. Todo estaba a oscuras y la profe nos contó dos leyendas sobre las calabazas de Halloween. 


Érase una vez, una calabaza que vivía en el campo, entre otras muchas calabazas cultivadas por el señor campesino. Nuestra protagonista se llamaba Ruperta, y era la más pequeña de todas las calabazas del huertoPor esa razón, un día, el señor campesino la recogió del suelo y la tiró a la basura diciendo: “Menuda calabaza más pequeña, no me sirve para nada“. Ruperta no podía creer que la estuvieran separando del resto de calabazas, y se puso muy furiosa… Tan furiosa se puso, que empezó a ensanchársele la cabeza, luego el pequeño tallo que llevaba encima de la cabeza, y por último, empezó a agrietársele la cara, hasta que le aparecieron algunas cicatrices… Ruperta fue a mirarse a un espejo, y vio cómo había quedado. Ahora era una calabaza muy grande y con una cicatriz en forma de sonrisa en su cara. Ruperta pasó de ser una buena calabaza feliz, a una calabaza terrorífica, enfadada y rencorosa… A partir de ese día, Ruperta decidió aparecer todas las noches de Halloween para asustar a los niños por la calle..
El señor campesino se enteró de esto y entendió que debía haber tratado igual a Ruperta aunque fuera muy pequeña, ya que en el fondo todas las calabazas deben ser iguales para él. Así que ten cuidado…, Ruperta anda suelta… y ya sabes como es su aspecto, así que si la ves, avísanos para atraparla porque es muy peligrosa.


Esta leyenda no nos hizo sentir miedo, por eso la profe nos contó la historia de Jack...; la cual si que nos asustó, y sobre todo cuando nuestra calabaza se iluminó...

solo el capitán tuvo la valentía de sujetar nuestra calabaza 

Hoy lunes, todos hemos contado nuestras fiestas de Halloween, y hemos descubierto que en nuestra clase hay muchas brujas, vampiros, calabazas, esqueletos...



martes, 30 de octubre de 2012

JUEGOS DE ATENCIÓN

Creo que esta página os va a encantar, ya que es un blog con muchos enlaces recopilados en una sola página. Es muy sencillo acceder a los distintos juegos en un solo vistazo,y podéis encontrar con un solo clic lo que queréis utilizar en cada momento.

¿Quieres jugar?

lunes, 29 de octubre de 2012

APRENDEMOS COSAS DE LOS VOLCANES DE NUEVA ZELANDA

Al entrar en clase, nos había dejado Moli una sorpresa. Un volcán, pequeño, pero un volcán traído desde Nueva Zelanda.
Lo primero que teníamos que saber era como es un volcán, y para eso utilizamos a nuestro gran amigo el ordenador. Ahora que ya sabíamos algo más; decidimos ver como estaba nuestro volcán. Está dormido, está frío.
Las tutoras animamos a a los alumnos y alumnas a tocar el interior: "si alguno se atreve que meta la mano en el cráter sin quemarse, porque si está dormido no hay lava y no es peligroso"
La verdad que es bonito a sí dormido, pero nos intrigaba saber que pasaría cuando se despertara y entrara en erupción: "Pues entre todos vamos a despertarlo, así es que a mover la tierra. Vamos a dar patadas muy fuertes en el suelo".
Ya se está despertando, ahora tenemos que introducir por el cráter los componentes del magma.
Unas pompas subterráneas
Un poco del líquido del magma.
Algo de tierra volcánica
Aquí está la lava, ahora otra vez un poco de movimiento como el de antes, varias sacudidas con los pies,… y el volcán despertará. Mira, mira ya empieza a salir…¡Qué miedo!!
Como es un volcán mágico no quema la lava, ni hay explosiones, pero es un experimento fantástico, ver como sube la lava y se desliza por la ladera del volcán.
Sin darnos cuenta, todo había acabado y el volcán se había vuelto a dormir, pero lo vamos a tener en clase, de ahora en adelante trataremos de no hacer mucho ruido ni movernos mucho para que no vuelva a despertar. También sabemos que cerca de los volcanes aparecen unas fuentes naturales que se llaman Geiser, son de agua caliente.
Qué de cosas vamos a aprender junto a Moli.¡

domingo, 28 de octubre de 2012

Ya se está acabando el mes de octubre, y como el año pasado, todos los últimos viernes de cada mes, celebramos los cumples de los compañeros que ese mes se han hecho un poco más mayores. Este viernes 26 solo hemos celebrado el de Lorena. Aquí la tenemos con su corona:
Primero escuchamos la canción de “Cumpleaños feliz”, después cantamos nuestra propia canción chu, chuaaaa...; mientras Lorena se concentraba en pensar un deseo antes de soplar las velas.

REUNIÓN PRINCIPIO DE CURSO

Para aquellos que estuvieron y para aquellos que no pudieron ir, alguna pincelada a recordar de los aspectos tratados en la reunión de inicio de curso que tuvo lugar el 25 de octubre de 2012.

sábado, 27 de octubre de 2012

SOMOS MATEMÁTICOS

Este curso vamos a "iniciarnos" en la suma. ¡Nos encanta ser matemáticos! aprendemos mediante juegos y materiales atractivos. Esta semana hemos estado jugando con las REGLETAS DE CUISENAIRE, que es un juego de manipulación matemática; con el que aprendemos a identificar cada número con el color y tamaño de su regleta correspondiente.

viernes, 26 de octubre de 2012

¿NOS INVENTAMOS LA HISTORIA DE NUESTRO TÓTEM?

Tótems son esculturas monumentales talladas en grandes árboles, que suelen representar animales reconocidos como el oso, el halcón, el pez, el bisonte o búfalo, el tejón... Para los Maoríes cuentan leyendas familiares o luchas entre tribus.